Lunes, 30 de marzo de 2020

BUENOS DÍAS: ¡EMPEZAMOS LA SEMANA!

MATEMÁTICAS:

1.- Primero vemos el vídeo explicativo referente a las décimas y números decimales.

2.- Escribimos la fecha en rojo en la libreta y nos dejamos un renglón sin escribir.

3.- Escribimos el título: UNIDADES DECIMALES: DÉCIMAS.

4.- Posteriormente hacemos la ficha preparada en la libreta. (Hacemos el dibujo y al lado escribimos la representación en forma de fracción y en forma de número decimal, tal y como se indica en el ejemplo).

LENGUA:

Vamos a empezar a trabajar los determinantes posesivos.


1.- Debéis leer el cuadro página 152 ( explica muy bien los posesivos).

2.- Ponemos la fecha en rojo en la libreta y nos dejamos un renglón sin escribir. 

3.- Escribimos el título: LOS POSESIVOS. 

4.- Copiamos en la libreta el cuadrito de la página 153 (Los posesivos son palabras…) 

5.- Copiamos en libreta el cuadro de la página 152 referente a “Las formas de los posesivos” y lo estudiamos.

MUY IMPORTANTE: 

ADEMÁS DE REALIZAR ESTAS ACTIVIDADES, OS ANIMAMOS A SEGUIR LEYENDO VUESTROS LIBROS DE LECTURA (BIEN DE LA BIBLIOTECA DE AULA O BIEN DE CASA).

Tanto en Matemáticas como en Lengua, si es posible, cuando se vaya haciendo la tarea del día, se enviará a la maestra correspondiente. 
PLAZO MÁXIMO ENTREGA: viernes, 3 de abril a las 18:00 horas. ( En período vacacional no enviamos tarea)

SOCIALES:

La semana pasada empezamos a estudiar que las materias primas eran transformadas en productos elaborados por el sector secundario, pero, ¿en qué consiste ese sector?

1.- Vamos a ver el vídeo...

2.- A continuación, leeremos dos o tres veces el apartado del sector secundario de nuestro resumen. Después de haberlo leído bien, nos concentramos y jugamos a lo siguiente:

¿Qué palabras habrá subrayado la seño? 

3.- Ahora es el momento de mirar lo que la seño ha subrayado... ¡¡¡Seguro que hemos coincidido en muchas palabras!!!

4.- Por último, lo subrayáis de vuestro color favorito, igual que hacemos en clase.

No hace falta mandarme foto de cómo ha quedado el resumen, pero me encantaría saber si habéis adivinado muchas palabras (podéis hacerlo por email o en los comentarios👏🏼👏🏼👏🏼)

ARTÍSTICA:
Os proponemos dibujar en cuadrícula, hay que tener paciencia, pero relaja tanto como colorear mandalas 😉.        (Tendremos toda la semana para entregar el dibujo 😊)

Estos son algunos ejemplos...pero si buscáis "dibujos en cuadrícula" en Google, encontraréis muchos más: ¡elegid el que os guste!

Y ahora.... ¡a jugar!

https://educacionfisicaenellope.blogspot.com

ADIVINANZA...enviada por JBS, de 3ºA 

(¡¡Muchas gracias!!)

"POR DENTRO CARBÓN, 
POR FUERA MADERA,
EN TU MALETÓN
VOY A LA ESCUELA"

¡QUE TENGÁIS BUEN DÍA!

Sé un héroe o una heroína. 

#yomequedoencasa