Martes, 17 de marzo de 2020

¡Buenos días!

Comenzamos con el primer día de tareas en el blog. ¡Esperamos que sean fáciles!

¡¡¡¡IMPORTANTE!!!!

En los cuadernos de LENGUA, MATEMÁTICAS Y CIENCIAS, debemos hacer una PORTADA ESPECIAL. En esa portada, pondremos con letras dobles: “REPASAMOS EN CASA” y hacemos un dibujo de lo que queramos. Podemos dejar el espacio para ir completando las tres portadas a lo largo de esta semana.

Antes de empezar estas actividades, no olvidéis leer con atención las indicaciones generales para cada una de las materias. (Líneas en blanco, fecha en color rojo, orden y limpieza...)

MATEMÁTICAS:

LENGUA:

Hoy tenemos que hacer la lectura de este texto; recordad, lo haremos en silencio una o dos veces y, si podemos, en voz alta a alguien de nuestra casa. A continuación, realizaremos las preguntas en el cuaderno, según las indicaciones.

NATURALES:
En esta asignatura, vamos a repasar UNIT 1: THE HUMAN BODY, por lo que lo pondremos de título debajo de la fecha. (Debemos repasar el vocabulario y leer el resumen en español de ese tema).

TAREA 1: Realizaremos en el cuaderno los dibujos de los órganos de los sentidos, escribiendo solo las partes de los mismos en inglés. (Los tenemos en las páginas 14-17 del libro).

TAREA 2: Grabaremos un vídeo en el que cantemos y bailemos la canción "Head, shoulder, knees and toes".
Manda después ese vídeo al correo electrónico. Si no te acuerdas de la canción... ¡mira este enlace!😜 https://www.youtube.com/watch?v=ZanHgPprl-0


ED. FÍSICA:
Educación física con globos en casa:

Aquí planteamos 9 juegos para realizar con globos en casa. Son muy sencillos. En algunos se necesita jugar en pareja (un hermano, mamá, …).

• Voleibol con globos. Una silla, un sofá, una cuerda hacen de red. El resto, un jugador a cada lado y listo. ¡A jugar!
• ¡Que no caiga!. 2 jugadores. No hay red. El objetivo es tocar el globo para que toque el suelo. Un jugador intenta que el globo toque el suelo, el otro debe evitarlo.
• ¡Arriba ese aplauso! Golpear el globo al aire, dar una palmada y volver a golpear al aire. Después de una palmada tienen que hacer dos y volver a golpear, después tres palmadas y volver a golpear… ¿cuántas palmadas será capaz de dar sin que el globo toque el suelo?
• ¡Al suelo rápido! Golpear el globo al aire, hay que tumbarse en el suelo, volver a levantarse y volver a golpear el globo, volver a tumbarse y volver a levantarse… ¿cuántas veces seguidas se tumbará en el suelo habiendo golpeado el globo previamente y sin que éste toque el suelo?
• Carreras de globos. ¿Qué globo llegará antes de un lugar A a uno B sin tocarlo con ninguna parte del cuerpo? ¿Preparados? ¿Listos? ¡Ya!
• ¿Cuántos golpeos eres capaz de dar al globo utilizando solamente la cabeza?
• ¿Y solamente con el pie?
• ¿De cuántas maneras puedes llevar el globo de un lugar A (salón) a otro B (cocina) sin tocar el globo con las manos?
• Ping pong con globo. ¿Qué tal si en cualquier mesa se pone un pequeño obstáculo (que haga de red) y jugamos al ping pong siendo las raquetas las propias manos y la pelota un globo?

ARTÍSTICA:

Vuestras tutoras han pensado en una actividad de plástica que os gustará; se titula: “Una ventana de esperanza”. 

Os la explicamos: En un folio en blanco dibujaréis un arco íris (rainbow) acompañado de un mensaje positivo y bonito. Podéis usar ceras, rotuladores, témperas, … Una vez hecha la ficha, vuestra familia os ayudará a colgarlas o pegarlas en ventanas que den a la calle.  ¡Nuestras calles quedarán inundadas de mensajes positivos! 

Por último, para jugar en familia, os propondremos cada día una adivinanza...¡a ver quién la acierta primero! (Podéis responder en los comentarios del blog)

"NO ES CAMA NI ES LEÓN, Y DESAPARECE EN CUALQUIER RINCÓN"