¡¡BUENOS DÍAS CON ALEGRÍA!!
MATEMÁTICAS:
Hoy miércoles vamos a comenzar a trabajar la Unidad 10 : Unidades de medida.
Esta unidad y las dos siguientes son un poco más complicadas para trabajar telemáticamente, pero lo vamos a intentar. Vamos a aprender en esta unidad contenidos muy generales y voy a hacer todo lo posible para que os resulte fácil. Avanzaremos muy despacito y os haré o recomendaré vídeos explicativos que debéis ver pues en caso contrario os va a resultar todo muy complicado.
De todas formas, no os preocupéis porque estos contenidos y los que nos quedarán por trabajar en este curso se volverán a ver en cuarto, y para entonces esperemos que estemos juntos en el cole y así será más fácil para todos.
1º.- Primero vemos el vídeo que os dejo. Espero que entendáis lo que se explica en él.
2º.- Hacemos la portada de la Unidad 10: Unidades de medida.( En hoja en blanco y con algún dibujo).
3º.- A continuación ponemos la fecha en rojo en la libreta, nos dejamos un renglón sin escribir y hacemos la siguiente actividad:
1) ¿En qué unidad expresarías cada longitud? Escribe km (kilómetro), m (metro), cm ( centímetro) o mm (milímetro).
Longitud de una hormiga:
Fachada de una casa:
Distancia desde Casariche a Málaga:
Tu libreta:
Una lenteja:
Anchura de una carretera:
Un lápiz:
LENGUA:
Hoy vamos a repasar las palabras terminadas en y (ortografía).
1º.- Escribimos la fecha en rojo en la libreta y nos dejamos un renglón sin escribir.
2º.- A continuación ponemos el título : PALABRAS TERMINADAS EN Y.
3º.- Lee y copia el siguiente recuerda:
Se escriben con y las palabras terminadas en ay, ey, oy, uy. Excepto la palabra fui.
Ejemplo: hay, rey, muy…
4º.- Hacemos en la libreta las siguientes actividades:
1) Completa el texto con las siguientes palabras:
Hoy- estoy- muy- soy- voy- fui
VACACIONES.
Ahora___________ de vacaciones. Por eso, ayer _____ al cine con mis primos. Y _________ creo que __________ a la bolera con mi tío. Él es ______bueno jugando a los bolos, pero yo no ______ malo. ¡A ver quién gana!
2) Escribe oraciones, de al menos seis palabras, con estas palabras:
Jersey:
Rey:
Buey:
RELIGIÓN/VALORES:
Religión:
1ª.- Lectura de las viñetas de la página 66 y en el cuaderno copiamos y contestamos las 3 preguntas del apartado “Reflexiono y dialogo sobre el cómic”, de la página 67.
2ª.- Lectura comprensiva de los apartados de las páginas 68 y 69. A continuación en el cuaderno copiamos y completamos el mapa conceptual de el Padrenuestro.(Actividad número 2 de la página 69).
3ª.- Ver el relato de “Jesús nos enseña a orar” (ponemos ese título en youtube).
4ª.- Lectura de la página 70 y 71 del libro.
5ª. En el cuaderno escribimos en qué consiste el valor del silencio (apartado 1 de la página 72), y los ejercicios 1 y 2 de la página 73 (el apartado ¡Qué he aprendido!)
Mandaremos fotografía de estos deberes al correo de la maestra
M. Carmen Rengel: carmen_1-9-5-8@hotmail.com
Valores:
El alumnado de valores va a realizar esta FICHA INTERACTIVA (Actividad evaluable) sobre la importancia de compartir. (Será necesario enviarla al correo electrónico de la maestra que nos imparte valores en el cole.)
¡ESPERAMOS QUE OS GUSTE!
E.F.:
Podéis visitar el blog de los maestros de Ed. Física: hoy os darán algunas recomendaciones sobre Educación Vial 🚷🚘🚦⛔🚸
¡QUE TENGÁIS MUY BUEN DÍA!
Sé un héroe o una heroína.
SALIMOS con #responsabilidad
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